viernes, 29 de junio de 2007

Conocimiento y Disciplina. Dra. Elizabeth Alves

A continuación les presento un resumen análitico de la ponecia Conocimiento y Disciplina de la Dra. Elizabeth Alves dictado en la Catedra de Innovación Y Tecnologias de Información y Comunicación.



La Dra. Elizabeth Alves, comenzó enfatizando la división sufrida a través de la historia, tanto de la actividad científica, como técnica, y adicional a esto de la “apropiación” de unos pocos del conocimiento científico técnico. Mencionó ciertas situaciones en la comunicad científica que podríamos denominar exceso de celo sobre el ámbito de acción de muchos investigadores.
Se refirió en segunda instancia la Dra. Alves, a la necesidad de los “Colectivos Inteligentes”, ciertamente la prosperidad de las naciones, las organizaciones y las personas depende de su capacidad para navegar por el espacio del conocimiento. El éxito depende ahora primordialmente a la gestión óptima de los conocimientos, ya sean técnicos, científicos, o del orden de la comunicación. Mientras mejor logren los grupos humanos constituirse en colectivos inteligentes, en sujetos cognitivos abiertos, capaces de iniciativa, de imaginación y de reacción rápidas, mejor aseguran el logro de los resultados planteados en un mundo altamente competitivo como es el nuestro. De allí se desprende, que es innegable la conveniencia de la “construcción” y aprovechamiento de los antedichos colectivos inteligentes.
Se acordó definir a la “Telemática” en su término mas simple como seria: La mera aplicación de las técnicas de la telecomunicación y de la informática sobre la transmisión a larga distancia de información, de tal forma que este intercambio se “percibe” en tiempo real. Y en esencia es el medio por el cual los colectivos y los individuos se constituyen en redes.

En otro punto la Dra. Alves, dijo esta frase “Todos los problemas son multidisciplinarios”, y si aceptamos esto como cierto, entonces los enfoque para el estudio y solución de tales problemas tendrán que ser necesariamente multidisciplinarios. En este punto tienen vital importancia las TIC, ya que permiten reducir ciertas deficiencias y potenciar otras características. Por ejemplo se puede si las organizaciones trabajan en redes reducir el parcelamiento o sectorización, potenciar el multiprocesamiento, potenciar la gerencia a través de la información adecuada y una adecuada comunicación y aprovechar lo que se denomina “Presencialidad Virtual” que no es otra cosa que extender la presencia humana y por ende los alcances de la gerencia.

Expuso tambien la Dra. Alves su experiencia respecto al área de Información y Comunicación en la Docencia, se puede afirmar que nuestro vínculo material con el mundo se mantiene por una infraestructura epistémico y lógica: instituciones de educación y de formación, circuitos de comunicación, tecnologías intelectuales con soporte numérico, actualización y difusión de conocimientos de manera interrumpida. Todo se basa en el éxito que tengan las organizaciones de constituirse en redes y en la flexibilidad y la vitalidad de las mismas en la producción e intercambio de conocimientos. De allí la afirmación de la Dra. Alves “Las organizaciones deben estar en RED”.

Tambien se definió la información como la manera de ofrecer una serie de datos a través de cierto método en una sola línea. Donde cada dato se procesa, entendiendo por dato, una entidad que al ser procesada se convierte en una nueva información distinta a la primera, en esencia se enfatiza en el carácter cíclico que tiene la información, lo cual produce como resultado que la información esté constituida en varias capas de acuerdo al nivel de procesamiento. Adicional a ello, desde el punto de vista gerencial podemos llamar información a los datos de las diversas capas de procesamiento que realmente reducen la incertidumbre.

El ente generador del procesamiento de la información es la organización social a la cual responde esta información, lo cual refuerza el punto de las ventajas de los colectivos inteligentes. Como funcionaria esto: Se pondrían en circulación conocimientos que han sido trabajados por las distintas organizaciones sociales( comunidad científica, mundo empresarial, fuerzas sociales, etc.), lo cual trasciende la comunidad especifica y se da a conocer a través de las REDES, como espacios intelectuales donde colectivos inteligentes, diseñan y ejecutan políticas tendientes a satisfacer necesidades propias del contexto considerado, por supuesto todo esto a través de la utilización de las Tecnologías de Información y Comunicación disponibles.
Como punto final se refirió a la evolución de la Tecnología y en especial las Tecnologías de la Información y Comunicación, desde el teléfono hasta el actual estado de desarrollo, pero enfatizando que además de constituir producto del desarrollo científico técnico es en esencia la suma del conocimiento humano, ya que allí reside o se resguarda el conocimiento, y además constituye un elemento no solo importante sino esencial para la producción y difusión de nuevo conocimiento.-
Econ. Daniel Moreno Torres

viernes, 15 de junio de 2007

Linea de investigacion

A continuación se presenta una brevisima descripción del tema de investigación y de las lineas de investigación que la enmarcan de concordancia a las lineas de investigación del doctorado.

Descripción del tema de Investigación:

El entorno económico actual, en cuanto a que personas y empresas realizan actividades e interactúan entre sí en una escala global, las tecnologías de información de costo relativamente bajo, ha cambiado el epísteme para las organizaciones, del problema de la importancia preponderante de la adquisición de la información, en el problema de la adecuada gestión de la información y su interpretación, es decir la creación de conocimiento. El objetivo de la investigación es analizar el efecto de las tecnologías de la información en las organizaciones mediante la adopción de un enfoque multidimensional: Gestión del conocimiento, productividad y eficiencia de la administración. En particular, se trata de analizar la influencia que tiene el esfuerzo realizado por las organizaciones en tecnologías de la información, consideradas tanto de forma individual como las diversas etapas de la adición de valor.

Pregunta de Investigación.

Cual es el efecto de la aplicación de proyectos de tecnología de información y comunicación en las organizaciones sobre la gestión de conocimiento, productividad y eficiencia en la administración.
Como Línea Matriz de Investigación (LMI):
Las Tecnologías de Información y Comunicación
Como Línea Potencial de Investigación (LPI):
La gestión de conocimiento y la productividad.
Como Línea Virtual de Investigación (LVI):
Sistemas de Tecnología de Información y su plataforma de comunicaciones para la gestión del conocimiento y la productividad y eficiencia en las organizaciones.
Como Línea Operativa de Investigación (LOI):Impacto las TIC sobre la gestión del conocimiento y la productividad y eficiencia en las organizaciones

La brecha digital

El desarrollo tecnológico está produciendo la última revolución de la cual tengamos noticia, tanto en la relaciones económicas y sociales, es innegable el impacto del desarrollo reciente de las TIC en el mundo "globalizado" que vivimos, pasando de simples herramientas auxiliares en algunas areas a elementos esenciales para funcionar en sociedad, tanto desde el punto de vista de la persona como entes sociales.
Multiples factores como son el desarrollo técnico desigual la infraestructura física, las condiciones demográficas y geográficas, el ingreso de la población y su distribución, el nivel educativo etc, determinan un acceso "desigual" a las TIC. Para definir la Brecha digital, nos enfrentamos a la dificultad de que este término alude a un conjunto de situaciones de acuerdo a la perspectiva de análisis utilizada, pero que parte desde un mismo punto: las dificulta de acceso a la información en el contexto de la red.
A los efectos de simplificar la comprensión de Brecha digital utilizaremos la definición de Arturo Serrano Martinez 1 "La brecha digital se define como la separación que existe entre las personas (comunidades, estados, países…) que utilizan las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben como utilizarlas. "
La antedicha separación debe ser cuantificada, por cierto entre dos secotres o individuos. Esta suele medirse en términos de densidad telefónica, densidad de computadoras, usuarios de Internet, entre otras variables (ALADI 2003)[2]. 2.- Distancia ???tecnológica??? entre individuos, familias, empresas y áreas geográficas en sus oportunidades en el acceso a la información y a las tecnologías de la comunicación y en el uso de Internet para un amplio rango de actividades. Esa Brecha Digital se produce entre países y al interior de las naciones. Dentro de ellos, se encuentran brechas regionales, brechas entre segmento socioeconómicos de la población y entre los sectores de actividad económica (ALADI 2003)[2]. 3.- La brecha digital se refiere a las diferencias existentes en términos de acceso y manejo de las TICs entre distintos grupos en la sociedad. Vale decir, se refiere a que ciertos grupos sociales, debido a sus características, tienen un mayor acceso y un mejor manejo de los recursos tecnológicos disponibles en la actualidad.
Como se trata de medir o cuantificar, la metodología a utilizar debe ser uniforme a los investigadores que realizaran tal tarea y como se trata de medir la brecha digital en Venezuela y su entorno, parece adecuado de revisar metodologías utilizadas por organismos técnicos regionales, entre ellos en el informe ya referido de la ALADI(2003)[2] - anexo I, la cual puede duplicarse ya que refiere a información disponible y referida en esa publicación. Hay que acotar que en el mencionado informe se presentan los datos hasta el año 2003.
Hay que agregar no puede subestimarse la importancia de la cuantificación y estudio de la brecha digital, pero tambien es muy importante conocer los factores que determinan esa brecha a los efectos de considerar intervenciones y estudiar el efecto multiplicador de determinadas politicas a aplicar en el campo de la difusión de las TIC tanto en el aspecto de infraestrucutura fisica, como potenciando el talento humano.
Bibliografia
[1] Arturo Serrano, Evelio Martinez; "La Brecha Digital: Mitos y Realidades",México, 2003, Editorial UABC, 175 páginas, ISBN 970-9051-89-X www.labrechadigital.org
[2]La brecha digital y sus repercusiones en los Países miembros de la ALADI. ALADI/SEC/Estudio 157. Rev 1 30 de julio de 2003